Year:2015   Issue: 15   Area: SPOR PSİKOLOJİSİ

  1. Home
  2. Article List
  3. ID: 218

Mehibe AKANDERE , Erkan YARIMKAYA, Erdi TEKİN

INVESTIGATION OF AGGRESSIVE AND SELF-IMPROVING HUMOR LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS DOING AND NOT DOING SPORTS

This research was carried out in order to investigate aggressive and self-improving humor levels of university students who are doing and not doing sports. The population of the research was consisted of university students and the sample group was consisted of 50 female and 50 male students getting education in Selcuk University School of Physcal Education & Sports and doing sports as well as 50 female and 51 male students getting education in Necmettin Erbakan University and not doing sports. Totally 201 students consisting of female and male students in research group were determined randomly. "Humor Style Scale" was used as a data collecting tool in the research (Martin and Puhlik-Doris, 2003). For the assessment of the data and finding the calculated values, SPSS 15.0 statistical package software was used. The data were summarized as percentage and frequency tables. In this study, the error level was accepted as 0.05 and 0.01. In this research whch was performed on university students between 19-26 years old, aggressive and self-improving humor points of students who are doing and not doing sports were compared and a significant difference in terms of statistics was determined (p<0.01). It was revealed that physical activity is an important variable in obtaining this result. By this means, it was concluded that sports affect aggressive and self-improving levels of university students positively.

Keywords: Sports, Humor, Students, University

Doi: 10.17363/SSTB.2015159749


SPOR YAPAN VE YAPMAYAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGAN VE KENDİNİ GELİŞTİRİCİ MİZAH DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırma, spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin saldırgan ve kendini geliştirici mizah düzeylerini araştırmak amacıyla yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini Konya ilinde öğrenim gören üniversite öğrencileri, örneklem grubunu ise Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu’nda öğrenim gören ve spor yapan 50 bayan, 50 erkek öğrenci ile Necmettin Erbakan Üniversitesi’nde öğrenim gören ve spor yapmayan 50 bayan, 51 erkek öğrenci oluşturmuştur. Bayan ve erkek öğrencilerden oluşan araştırma grubundaki toplam 201 öğrenci tesadüfî yöntemle tespit edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ‘’Mizah Tarzları Ölçeği’’ kullanılmıştır (Martin ve Puhlik-Doris, 2003). Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS 15.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Veriler yüzde ve frekans tabloları verilerek özetlenmiştir. Bu çalışmada hata düzeyi 0.05 ve 0.01 olarak alınmıştır. 19-26 yaş aralığındaki üniversite öğrencileri üzerinde yapılan bu çalışmada; araştırmaya katılan spor yapan ve yapmayan öğrencilerin saldırgan ve kendini geliştirici mizah puanlarının grup değerlerine ilişkin karşılaştırmasında, istatiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (p<0.01). Fiziksel aktivitenin bu sonucun elde edilmesinde önemli bir değişken olduğu ortaya konmuştur. Bu bağlamda, sporun üniversite öğrencilerinin saldırgan ve kendini geliştirici mizah düzeylerini olumlu yönde etkilediği söylenebilir.

Anahtar Kelimeler: Spor, Mizah, Öğrenci, Üniversite

Doi: 10.17363/SSTB.2015159749


61