Year:2015   Issue: 14   Area: SPOR BİLİMLERİ

  1. Home
  2. Article List
  3. ID: 199

Erkan YARIMKAYA , Mehibe AKANDERE, Ali TOPAL

THE EFFECT OF SPRINT TRAINING ON THE ATTENTİON OF CHİLDREN

The aim of this study was to investigate whether speed training program in athleticism affects the attention level of children or not. Target population of the study was constituted of sportsmen between 12 and 14 years old who deal with athleticism in Turkey and the sample group included 80 students between 12 and 14 years old who take education in Konya city Karatay district Saracoglu Toki Mustafa Cetin Secondary School. Speed training program including short-distance races was applied to the students for 12 weeks accompanied with whistle. Before and after 12-week period, Burdon Attention Test (1995) was applied to both control and experimental groups. For the evaluation of the data, SPSS 15.0 statistical software program was used. The data were summarized with their mean and standard deviation values. A significant difference was determined between post-test values of experimental and control groups participated in the research in terms of statistics (P<0.05). When pre-test and post-test of students in experimental group participated in the research were compared, it was determined that there was a statistically significant difference (P<0.05). In these comparisons, it was found that post-test values were higher than pre-test values. As a result, it was found in this research which was carried out to investigate attention levels of children between 12-14 years old that speed training caused a significant difference in attention levels of children in experimental group. Consequently, it was determined that speed training program positively affected attention properties of children between 12-14 years old.

Keywords: Children, Exercise, Attention, Sprint


ÇOCUKLARDA SPRİNT ANTRENMANLARININ DİKKAT ÜZERİNE ETKİSİ

Bu çalışmanın amacı; Atletizmde sürat antrenman programının çocuklarda dikkat düzeyini etkileyip etkilemediğinin araştırılmasıdır. Çalışmanın evrenini Türkiye’de Atletizm ile uğraşan 12-14 yaş arası sporcular, örneklem grubunu Konya ili Karatay ilçesi Saraçoğlu Toki Mustafa Çetin Ortaokulu’nda okuyan 12-14 yaş grubu 80 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilere 12 hafta süre ile düdük uyarıcısı eşliğinde kısa mesafe koşuları içeren sürat antrenman programı uygulanmıştır. 12 haftalık sürecin öncesinde ve sonrasında hem kontrol hem deney grubuna Bourdon (1955) dikkat testi uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 15.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Veriler ortalama ve standart sapmalar verilerek özetlenmiştir. Araştırmaya katılan deney ve kontrol gurubu arasında son test bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Araştırmaya deney gurubu olarak katılan öğrencilerin ön test – son test karşılaştırılmasında, istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Bu karşılaştırmalarda son test değerlerinin ön test değerlerinden yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, sürat antrenman programına katılan 12-14 yaş grubu bireylerin dikkat düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılan araştırmada, deney grubuna uygulanan sürat antrenman programının çocukların dikkat düzeylerinde anlamlı farklılığa neden olduğu bulunmuştur. Bu bağlamda, sürat antrenman programının 12-14 yaş grubu çocuklarda dikkat özelliklerini olumlu yönde etkilediği saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler: Çocuk, Dikkat, Egzersiz, Sprint


56